为深入落实以学生为中心的教育理念，持续提升人才培养质量，5月15日，文化与传媒学院组织召开了新闻、文秘专业人才培养方案深度研讨会。此次会议汇聚了校内骨干教师、行业资深专家以及企业代表，共同聚焦OBE（Outcomes-based Education，成果导向教育）理念下新闻、文秘专业人才的培养路径优化，旨在精准对接社会需求，为区域发展输送高素质应用型人才。
会议由文传学院教学负责人高婷主持，她阐述了在新媒体蓬勃发展、文化产业快速变革的当下，新闻、文秘行业对专业人才的知识结构、实践能力提出全新要求。引入OBE理念，反向设计人才培养方案，成为确保专业教育与时俱进、贴合职场需求的关键环节，关乎专业长远发展与学生未来成长。会议集中研讨现代文秘专业、新闻采编与制作专业以及2025年首届招生的融媒体技术与运营专业人才培养方案。
随后，新闻、文秘专业负责人依次汇报现行人才培养方案执行情况。从课程设置匹配度、实践教学成效、学生就业反馈等多维度剖析现状，点明现存问题，如部分课程与行业前沿技术衔接滞后、实践教学场景单一、职业素养培育贯穿不足等，为后续研讨锚定靶点。
在核心研讨环节，OBE理念成为全场焦点。媒体行业专家提出：新闻专业必须明确‘产出’标准，学生毕业时不仅要掌握采写编评播基础技能，更需具备融媒体时代跨界融合创作、精准传播的能力，课程要围绕这些成果倒推设计。议增设数据新闻、短视频创作实战等课程，将行业真实项目引入课堂，让学生在实操中达标。文秘专业企业代表指出：如今企业文秘不仅要文笔过硬，还得精通办公自动化软件高级应用、具备良好商务沟通与活动策划能力，人才培养要瞄准这些职场成果。这为专业课程体系优化指明方向，即强化信息技术课程比重，融入商务礼仪、活动组织等实操内容。
校内专任教师们也纷纷发言，围绕课程重构、教学方法革新热烈讨论。大家提出新闻专业可构建“全媒体作品创作”课程群，打破传统学科壁垒，整合文字、摄影、视频制作等课程，以小组项目形式驱动学生协作完成融媒体作品，契合OBE理念下能力综合培养需求。针对文秘专业提到，应建立“模拟职场”实训环境，设置行政事务处理、会议会展组织等情境模块，让学生在仿真环境中磨炼技能，达成职业素养养成目标。
经过数轮激烈研讨，初步形成新闻、文秘专业人才培养方案修订框架：新闻专业聚焦“全媒体记者”培养，优化课程模块，增加实践周数，引入行业认证考核；文秘专业瞄准“复合型文秘人才”，强化信息技术与商务技能融合课程，搭建校企交替实训平台。同时，建立动态反馈机制，定期邀请毕业生、用人单位参与方案评估，确保人才培养持续适配行业变化。
文传学院教学负责人高婷在总结中表示，本次修订工作要严格遵循教育部2025年最新高等职业教育专科专业教学标准，立足区域经济社会发展需求，突出各专业特色。各专业在方案修订应中重点关注课程体系重构、实践教学强化、产教融合深化等关键环节，确保培养方案的科学性和前瞻性。此次研讨会是学院践行OBE理念、深化专业改革的重要一步，后续将加速推进方案落地实施，全方位提升新闻、文秘专业育人质量，为地方文化传播、企业发展注入强劲动力。
本次深度研讨会为文传学院新闻、文秘专业发展厘清思路，在OBE理念引领下，专业人才培养有望精准对接社会“需求侧”，开启高质量发展新篇章，助力学子奔赴理想职业生涯。（一审\徐景 二审\高婷 三审\刘明娟）
